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全国人大代表冯冰建议:深化产教融合培养更多技术技能人才
铭锦快讯网2024-03-29 09:49:58【知识】9人已围观
简介 中国小康网3月9日讯 记者张志 实习生王巧玲 产教融合是产业与教育深度合作、相互融通的一种全新生态体系,能够促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,加速教育界和产业界各种资源要素互相转化、互相 小鬼缠身
中国小康网3月9日讯 记者张志 实习生王巧玲 产教融合是全国产业与教育深度合作、相互融通的人大融合人一种全新生态体系,能够促进教育链、代表小鬼缠身人才链与产业链、冯冰创新链有机衔接,建议技术技加速教育界和产业界各种资源要素互相转化、深化互相支撑,产教有效提升教育质量、培养推进产业转型升级、更多助力科技自立自强。全国在今年全国两会上,人大融合人全国人大代表、代表大同市公共交通有限责任公司三分公司驾驶员冯冰提出了“深化产教融合培养更多技术技能人才”的冯冰小鬼缠身建议。
工业和信息化部牵头落实国家“十四五”规划关于制造业高质量发展的建议技术技重要部署,在有关政策和专项计划中统筹加强制造业人才队伍建设;发展改革委、深化教育部联合开展产教融合型企业和产教融合试点城市认定,推动产教融合纵深发展;教育部、人力资源社会保障部分别组织实施“现代学徒制”和“企业新型学徒制”项目;教育部发布新版职业教育专业目录,对接前沿技术和产业升级,促进专业升级和数字化改造。据悉,下一步教育部、工业和信息化部、国资委将联合启动实施先进制造业现场工程师专项培养计划,整合部门和地方政策,对接先进制造业紧缺人才需求,支持校企探索中国特色学徒制,提供学徒岗位,实施工学交替培养、中高本贯通培养,支持在职职工提升数字技能。
冯冰表示,目前制造业技术技能人才培养机制有探索但尚不完善,校企合作的有效模式和良性互动机制尚未形成,企业凭借资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与办学的责、权、利不明确,产教融合激励政策落实不到位,教师亟需赋能充电,课程教材亟需更新升级。
对此,冯冰建议,有关部门统筹涉及“学徒制”项目有关部门的支持政策,落实企业和学徒补贴政策。组织精准分析先进制造业人才需求,在重大工程和项目中统筹支持人才培养;调动先进制造业、国有大型企业积极提供学徒岗位。
编辑:王芳
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